Систематизация и развитие перспективных моделей использования новых ресурсов и инструментов в общеобразовательных организациях в Московской области - формирование, хранение, оценка и распространение образовательных практик
Ведение информационной карты образовательной практики и включения в нее планов и конспектов уроков и внеурочных занятий, учебных текстов, методических рекомендаций, требований к условиям реализации, в том числе, к оборудованию, с возможностью публикации видеозаписей мероприятий, проектов, мастер-классов, праздников, состязаний, уроков (фрагментов уроков), фотоальбомов
Работа с информационными картами образовательных практик: поиск, просмотр, оценка, комментирование, добавление образовательных практик в персональный лист «Избранное»
Получение описания лучшего опыта изучения того или иного учебного материала, в том числе педагог сможет подобрать методический материал с учетом результатов внутренней или внешней оценки образовательных достижений своих учащихся